"توظيف الذكاء الإصطناعي في تطويـر البرامج الأكاديمية"

"توظيف الذكاء الإصطناعي في تطويـر البرامج الأكاديمية"

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الذكاء الإصطناعي في تطوير البرامج الأكاديمية ، ومعرفة مدى استفادة معهد البحوث و الحوسبة بجامعة حمد بن خليفة من الذكاء الإصطناعي ، مشكلة البحث في السؤال الرئيس ما مدى توظيف تطبيقات الذكاء الإصطناعي في البرامج الأكاديمية ؟. تكمن أهمية البحث في أهمية الذكاء الإصطناعي والدور الذي يؤديه في البرامج الأكاديمية ،  استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الملاحظة والمقابلة والاستبانة كأدوات لجمع المعلومات و تحليل البيانات ، تم اختيار عينة عمدية من أعضاء هيئة تدريس جامعة حمد بن خليفة، تم تصميم إستبانة إلكترونية ببرنامج نماذج قوقل (Google form) ، و تحليل البيانات ببرنامج SPSS  للتحليل الاحصائي ، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها، تهتم جامعة حمد بن خليفة بالذكاء الإصطناعي و تستفيد من تطبيقاته ، إمكانية استخدام الذكاء الإصطناعي في تطوير البرامج الأكاديمية ، الذكاء الإصطناعي يزيد من مشاركة الطلاب في العملية التعليمية.

الكلمات المفتاحية: الذكاء الإصطناعي ، تطبيقات الذكاء الإصطناعي ، البرامج الأكاديمية ، التعليم ، التعلم.

إبراهيم،إسراء.(2024)."توظيف الذكاء الإصطناعي  في تطويـر البرامج الأكاديمية (دراسة وصفية تحليلية على عينة من أعضاءهيئة تدريس جامعة حمد بن خليفة في الفترة من 2022 -  2023م )".3(8).